Er bestaat een fundamenteel verschil tussen een spirituele gemeenschap en een authentieke esoterische orde. Dat onderscheid wordt in deze moderne tijd steeds minder goed begrepen. We leven in een tijd waarin gelijkwaardigheid vaak wordt verward met gelijkheid in positie, waarin vrijheid wordt aangezien voor de afwezigheid van grenzen en waarin mensen geloven dat iedere mening automatisch hetzelfde gewicht heeft als jarenlange doorleefde ervaring.<\/p>\n
Precies daar ontstaat het eerste misverstand.<\/p>\n
Binnen Mara Palumbra bestaat, net als binnen Santer\u00eda, Palo Mayombe, Kimbisa, If\u00e1, Vodou, Candombl\u00e9, Quimbanda, de oude Hermetische scholen, de Egyptische mysterietradities, Zen-lijnen en vele andere authentieke initiatorische systemen, een natuurlijke orde.<\/p>\n
Niet omdat de \u00e9\u00e9n zichzelf belangrijker acht dan de ander, maar omdat iedere authentieke traditie begrijpt dat ware overdracht alleen kan plaatsvinden wanneer structuur, discipline en respect aanwezig zijn.<\/p>\n
Een student en een Padrino of Madrina nemen binnen het systeem niet dezelfde plaats in.<\/p>\n
Dit is geen kwestie van ego.<\/p>\n
Het is een kwestie van ervaring.<\/p>\n
Ervaring kan niet worden gekocht.<\/p>\n
Ervaring kan niet enkel door lezen worden verkregen.<\/p>\n
Ervaring kan niet worden ge\u00efmiteerd.<\/p>\n
Ervaring wordt gesmeed door een pad te bewandelen dat de student nog niet heeft bewandeld.<\/p>\n
Jaren van studie.<\/p>\n
Jaren van ritueel werk.<\/p>\n
Jaren van confrontatie met de eigen schaduw.<\/p>\n
Jaren van vallen, weer opstaan, fouten maken, leren, offers brengen, initiaties ontvangen en verantwoordelijkheden dragen.<\/p>\n
Dat is precies waarom een Padrino of Madrina veel meer is dan alleen een leraar.<\/p>\n
Hij of zij vertegenwoordigt een levende lijn van overdracht.<\/p>\n
Wanneer een Palumbrista Maestro of Palumbrista Maestra voor een groep staat, is het niet slechts een individu dat spreekt.<\/p>\n
Een traditie spreekt.<\/p>\n
Een bewustzijnsniveau dat gevormd is door duizenden uren praktisch werk spreekt.<\/p>\n
Een lijn van meesters, spirits, Egun, rituelen, overwinningen, mislukkingen en diepe innerlijke transformatie spreekt.<\/p>\n
Daarom bestaat er een fundamenteel onderscheid tussen degene die overdraagt en degene die ontvangt.<\/p>\n
Dat onderscheid heeft niets te maken met superioriteit.<\/p>\n
Het heeft alles te maken met verantwoordelijkheid.<\/p>\n
De moderne samenleving heeft vaak moeite om dit te begrijpen.<\/p>\n
We leren dat iedereen onmiddellijk zijn mening moet uiten, direct moet reageren en aan ieder gesprek moet deelnemen.<\/p>\n
Hoewel dit op vrijheid kan lijken, functioneren authentieke initiatorische paden volgens totaal andere principes.<\/p>\n
Een student leert eerst luisteren.<\/p>\n
Niet omdat zijn of haar stem geen waarde heeft.<\/p>\n
Maar omdat luisteren v\u00f3\u00f3r begrijpen komt.<\/p>\n
En begrijpen v\u00f3\u00f3r wijsheid.<\/p>\n
Er bestaat nog een ander misverstand dat de afgelopen decennia steeds vaker voorkomt.<\/p>\n
Veel mensen stappen een spirituele orde binnen alsof zij zich hebben aangesloten bij een sociale club.<\/p>\n
Natuurlijk ontstaan er vriendschappen binnen een orde.<\/p>\n
Natuurlijk lachen mensen samen, delen zij het leven met elkaar en bouwen zij betekenisvolle relaties op.<\/p>\n
Dat is een gezond onderdeel van iedere levende gemeenschap.<\/p>\n
Maar op het moment dat de teachings beginnen, een ceremonie wordt geopend of heilig werk aanvangt, verandert de volledige dynamiek.<\/p>\n
Vanaf dat moment spreken mensen niet langer uitsluitend als vrienden.<\/p>\n
Vanaf dat moment spreekt de traditie zelf.<\/p>\n
De Padrino of Madrina vertegenwoordigt dan niet langer zichzelf als individu, maar de lineage waarin hij of zij is ge\u00efnitieerd.<\/p>\n
Hij of zij vertegenwoordigt de overdracht, de spirits, de Egun, de initiaties en de verantwoordelijkheden die met die positie verbonden zijn.<\/p>\n
Dat vraagt vanzelfsprekend om een andere houding van de student.<\/p>\n
Iedere authentieke orde bewaart daarom een duidelijk onderscheid tussen informele omgang en heilig werk.<\/p>\n
Zodra het werk begint, nemen respect, discipline, eerbied en orde vanzelf hun juiste plaats in.<\/p>\n
Niet omdat iemand zichzelf boven anderen wil verheffen, maar omdat de kracht van een traditie alleen behouden kan blijven wanneer iedereen zijn of haar plaats daarin begrijpt en eert.<\/p>\n
Een initiatorische orde is geen democratische discussiegroep waarin iedereen zomaar kan onderbreken, corrigeren of zichzelf op hetzelfde niveau kan plaatsen als degene die de overdracht draagt.<\/p>\n
Een authentieke orde functioneert juist doordat iedere positie haar eigen verantwoordelijkheid draagt.<\/p>\n
De verantwoordelijkheid van de student is luisteren, ontvangen en leren.<\/p>\n
De verantwoordelijkheid van de Padrino of Madrina is de teachings met integriteit over te dragen, de groep te beschermen en de traditie te bewaken.<\/p>\n
Dit is geen machtsstructuur.<\/p>\n
Het is een initiatorische structuur.<\/p>\n
Wie dit onderscheid niet begrijpt, zal voortdurend moeite houden met autoriteit.<\/p>\n
Niet omdat autoriteit wordt misbruikt, maar omdat men nog niet heeft geleerd wat het verschil is tussen vriend zijn en student zijn.<\/p>\n
Binnen Mara Palumbra, net als binnen Santer\u00eda, Palo, Kimbisa, Vodou, Candombl\u00e9, Quimbanda en talloze andere authentieke tradities, is dat onderscheid volkomen duidelijk.<\/p>\n
Vriendschap is waardevol.<\/p>\n
Broederschap en zusterschap zijn van onschatbare waarde.<\/p>\n
Maar zodra heilige overdracht begint, staat de traditie altijd boven persoonlijke relaties.<\/p>\n
Dat is werkelijk respect.<\/p>\n
En juist dat respect zorgt ervoor dat een levende traditie haar kracht van generatie op generatie kan behouden.<\/p>\n
Een van de grootste misverstanden binnen de moderne spiritualiteit is de aanname dat kennis simpelweg informatie is.<\/p>\n
Mensen denken dat zij, omdat zij boeken hebben gelezen, seminars hebben gevolgd, video\u2019s hebben bekeken of aan ceremonies hebben deelgenomen, hetzelfde begrip bezitten als degenen die tientallen jaren van hun leven aan het Pad hebben gewijd.<\/p>\n
Niets is minder waar.<\/p>\n
Informatie wordt verzameld.<\/p>\n
Initiatie wordt belichaamd.<\/p>\n
Er bestaat een diepgaand verschil tussen iets kennen en die kennis door directe ervaring worden.<\/p>\n
Het eerste behoort tot het intellect.<\/p>\n
Het tweede behoort tot de ziel.<\/p>\n
Precies daarom hebben authentieke tradities altijd onderscheid gemaakt tussen degene die studeert en degene die overdraagt.<\/p>\n
Wanneer een Padrino of Madrina teachings geeft, gebeurt er veel meer dan alleen het uitwisselen van informatie.<\/p>\n
Er ontvouwt zich een overdracht.<\/p>\n
De gesproken woorden zijn slechts het zichtbare oppervlak van iets dat veel dieper ligt.<\/p>\n
Achter iedere zin bevinden zich jaren van praktisch werk, spirituele beproevingen, offers, initiaties, mislukkingen, overwinningen en directe confrontaties met werkelijkheden die nooit uitsluitend door theorie kunnen worden begrepen.<\/p>\n
Een ware teaching wordt nooit alleen uitgesproken.<\/p>\n
Ze wordt overgedragen.<\/p>\n
Wie nooit werkelijke initiatorische arbeid heeft ervaren, begrijpt dit onderscheid vaak niet.<\/p>\n
Men denkt deel te nemen aan een gesprek, terwijl men zich in werkelijkheid bevindt binnen een levend veld van overdracht.<\/p>\n
Dat veld verdient respect.<\/p>\n
Niet omdat de Padrino of Madrina respect opeist.<\/p>\n
Maar omdat de overdracht zelf heilig is.<\/p>\n
Daarom is het onderbreken van teachings binnen authentieke initiatorische tradities altijd als ongepast beschouwd.<\/p>\n
Het gaat niet om het beschermen van iemands ego.<\/p>\n
Het gaat om het beschermen van de continu\u00efteit van de overdracht zelf.<\/p>\n
Op het moment dat een student de stroom onderbreekt om te corrigeren, in discussie te gaan of zichzelf op hetzelfde niveau te plaatsen als degene die de teaching draagt, gebeurt er iets subtiels maar diep ingrijpends.<\/p>\n
De stroom wordt verbroken.<\/p>\n
De aandacht van de groep verschuift.<\/p>\n
De diepte van de overdracht wordt onderbroken.<\/p>\n
Degenen die werkelijk aan het ontvangen zijn, worden plotseling teruggetrokken naar een gewoon gesprek.<\/p>\n
Wat heilig was, wordt intellectueel.<\/p>\n
Wat ervaringsgericht was, wordt argumentatief.<\/p>\n
Precies daarom is discipline altijd beschouwd als een van de hoogste deugden binnen het initiatorische Pad.<\/p>\n
Helaas verwart de moderne cultuur discipline vaak met onderdrukking.<\/p>\n
Dat is het niet.<\/p>\n
Discipline cre\u00ebert de omstandigheden waarin bewustzijn kan expanderen.<\/p>\n
Zonder discipline ontstaat er slechts ruis.<\/p>\n
Binnen Mara Palumbra werken we niet alleen met filosofie of symbolische concepten.<\/p>\n
We werken met bewustzijn zelf.<\/p>\n
We werken met rituele technologie\u00ebn, ancestrale intelligentie, schaduwintegratie, de Tree of Life, de Tree of Knowledge, de mysteries van leven en dood en bewustzijnstoestanden die de beoefenaar fundamenteel transformeren.<\/p>\n
Veel van deze staten kunnen niet adequaat in taal worden beschreven.<\/p>\n
Ze moeten worden geleefd.<\/p>\n
Ze moeten worden belichaamd.<\/p>\n
Daarom zal ervaring altijd meer autoriteit dragen dan mening.<\/p>\n
Een student kan intelligent zijn.<\/p>\n
Een student kan talent bezitten.<\/p>\n
Een student kan zelfs over buitengewone intu\u00eftie beschikken.<\/p>\n
Maar geen van deze eigenschappen vervangt doorleefde ervaring.<\/p>\n
Er zijn momenten tijdens teachings waarop een Padrino of Madrina een totaal andere bewustzijnstoestand binnengaat.<\/p>\n
De overdracht ontstaat dan niet langer alleen vanuit analytisch denken.<\/p>\n
Ze komt voort uit jarenlange integratie, directe spirituele communie, diepe innerlijke stilte en soms uit de actieve aanwezigheid van Egun binnen het heilige werk zelf.<\/p>\n
Dit is geen performance.<\/p>\n
Dit is geen verbeelding.<\/p>\n
Het maakt deel uit van de levende werkelijkheid van authentieke initiatie.<\/p>\n
Zo\u2019n moment onderbreken zonder werkelijk te begrijpen wat er plaatsvindt, getuigt niet van zelfvertrouwen, maar van onervarenheid.<\/p>\n
Het laat zien dat de student alles nog steeds door de gewone geest interpreteert.<\/p>\n
Daarom blijft nederigheid een van de grootste deugden van iedere authentieke ingewijde.<\/p>\n
Nederigheid betekent niet dat je jezelf minderwaardig maakt.<\/p>\n
Nederigheid betekent erkennen dat er werkelijkheden bestaan die je nog niet bent binnengegaan.<\/p>\n
Het betekent begrijpen dat een ander paden heeft bewandeld die de student zelf nog niet heeft bewandeld.<\/p>\n
Er is geen schaamte in beginner zijn.<\/p>\n
Er is geen zwakte in erkennen dat iemand meer ervaring bezit.<\/p>\n
Integendeel.<\/p>\n
Juist die erkenning opent de deur naar werkelijk leren.<\/p>\n
Arrogantie sluit die deur.<\/p>\n
Een van de grootste gevaren voor iedere student is geloven dat informatie hetzelfde is als realisatie.<\/p>\n
Lezen over mystieke staten brengt geen mystieke realisatie voort.<\/p>\n
Occulte terminologie begrijpen cre\u00ebert geen occult meesterschap.<\/p>\n
Rituelen uit het hoofd leren cre\u00ebert geen magische autoriteit.<\/p>\n
Meesterschap ontstaat uit directe confrontatie met de werkelijkheid.<\/p>\n
Door herhaaldelijk de eigen beperkingen onder ogen te komen.<\/p>\n
Door jaren van standvastige discipline.<\/p>\n
Door overgave.<\/p>\n
Door verantwoordelijkheid.<\/p>\n
Door transformatie.<\/p>\n
Iedere authentieke traditie begrijpt dit principe.<\/p>\n
Binnen Santer\u00eda is respect voor de Padrino en Madrina nooit optioneel.<\/p>\n
Binnen Palo Mayombe wordt een Tata of Yaya niet zomaar onderbroken terwijl heilige kennis wordt overgedragen.<\/p>\n
Binnen Vodou dragen de Houngan en Mambo verantwoordelijkheden die op natuurlijke wijze eerbied oproepen bij degenen die onderricht ontvangen.<\/p>\n
Binnen Candombl\u00e9 bestaat hi\u00ebrarchie niet om individuen te verheffen, maar om de integriteit van de traditie te bewaren.<\/p>\n
Binnen Quimbanda spreken degenen die tientallen jaren met Exu en Pombagira hebben gewerkt vanuit een fundamenteel andere positie dan degenen die het Pad pas recent zijn binnengegaan.<\/p>\n
Mara Palumbra volgt hetzelfde universele principe.<\/p>\n
Niet omdat traditie nooit zou mogen evolueren.<\/p>\n
Maar omdat de wetten die ware overdracht beheersen door de geschiedenis heen onveranderd zijn gebleven.<\/p>\n
Respect beschermt wijsheid.<\/p>\n
Discipline beschermt overdracht.<\/p>\n
Nederigheid beschermt de student.<\/p>\n
Verantwoordelijkheid beschermt de traditie zelf.<\/p>\n
Deze principes afwijzen is geen daad van vrijheid.<\/p>\n
Het is vaak een teken dat het ego wil gaan staan op een plaats die alleen door ervaring verdiend kan worden.<\/p>\n
Een troon wordt nooit ge\u00ebrfd door mening.<\/p>\n
Een troon wordt nooit geclaimd door zelfvertrouwen alleen.<\/p>\n
Een troon wordt verdiend.<\/p>\n
Door opoffering.<\/p>\n
Door discipline.<\/p>\n
Door toewijding.<\/p>\n
Door jaren van onwankelbare commitment aan het Pad.<\/p>\n
Alleen degenen die eerst de kunst hebben leren beheersen van werkelijk student zijn, kunnen op een dag authentieke leraren worden.<\/p>\n
.<\/p>\n
Lumina Vitae<\/strong><\/p>\n Don Rodolfo<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Waarom iedere authentieke traditie een natuurlijke orde erkent Er bestaat een fundamenteel verschil tussen een spirituele gemeenschap en een authentieke esoterische orde. Dat onderscheid wordt in deze moderne tijd steeds minder goed begrepen. We leven in een tijd waarin gelijkwaardigheid vaak wordt verward met gelijkheid in positie, waarin vrijheid wordt aangezien voor de afwezigheid van […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":72188,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[98],"tags":[],"class_list":["post-73303","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-niet-gecategoriseerd"],"yoast_head":"\n